Robledo en valor (58): El C.E.I.P. de Robledo de Chavela seleccionado por la Fundación Margarita Salas

El Colegio de Robledo de Chavela ha sido seleccionado por la Fundación Margarita Salas, junto con otros seis de toda España, para el desarrollo de un proyecto que tiene por objeto fomentar el interés por las ciencias en las zonas rurales.

Este proyecto busca acercar la ciencia a aquellos a aquellos niños/as adolescentes que la perciben como lejana, y para ello, impulsa actividades que, a través de la figura del DINAMIZADOR STEM (Science, Tecnhnology, Engineering, Art, and Mathematics), ayuden a los futuros miembros de la sociedad a mejorar la imagen que tienen de las ciencias, que las sientan más cercanos y accesibles y aprendan a verlas como una herramienta fundamental para analizar la realidad, acaben o no siendo futuros científicos.

¿Qué actividades hace un Dinamizador STEAM?

Impartir clases extraescolares a niños/as menores de 14 años basadas en el aprendizaje por proyectos y en la indagación.

Canalizar el talento de su zona y asesorar a los futuros científicos/as sobre sus opciones profesionales.
Fomentar la mejora de la enseñanza de las ciencias en los colegios de su zona de actuación.
Representar al barrio/comarca junto con sus niños/as en el evento anual que celebrará la Fundación Margarita Salas.

¡Los mejores referentes son los más cercanos! Y el Dinamizador STEAM se encargará de visibilizarlos a través de estas acciones:

Dinamizar la red de científicos de la sociedad civil que haya en
su comarca/barrio y hacerles partícipes de las actividades que realiza.
Poner en contacto a los científicos de la zona con la comunidad educativa involucrándoles en distintas acciones e incluyendo la posibilidad de visitar su centro de trabajo.
En conjunto, los Dinamizadores crearan un mapa de científicos de la sociedad civil de todo el país, la prueba de que la ciencia se puede hacer desde contextos muy diversos.

El C.E.I.P. ha preparado un aula que la ha denominado «Margarita Salas, ( https://fundacionmargaritasalas.com/ ) y, con la financiación de la Fundación, no solo ha mejorado el mobiliario, sino que además ha realizado una importante inversión en material didáctico (microscopios, microscopios wifi, matraces, cubetas, etc.

Así mismo, una monitora asiste a los alumnos para su tutorización.

Como el programa contempla incorporar buscar referentes científicos cercanos, la dirección del C.E.I.P. se ha puesto en contacto con Carolina Daneyko, geóloga colaboradora habitual de las instituciones educativas de robledo y descubridora de las canteras de mármol de donde se sacaron las piezas que posteriormente sirvieron para construir la escalera principal del Palacio Real de Madrid.

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